Circle_Yellow
Стать
тьютором
Подробнее
Circle_Yellow

Осознанное родительство

Подробнее
Circle_Yellow

Современный учитель

Подробнее
Circle_Yellow

Понять
себя

Подробнее

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

Поздравляем Катерину Осадчую, члена правления Тьюторской ассоциации Украины, доцента Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого с выходом тьюторской монографии и желаем успешной защиты докторской диссертации по этой актуальной теме! «Проблема подготовки будущих учителей к тьюторской деятельности требует рассмотрения широкого круга вопросов: от формирования идеи деятельности тьютора до анализа и предложения эффективных подходов к подготовке будущих учителей для выполнения функций тьютора. Исследование профессиональной подготовки учителей к тьюторской деятельности требует тщательного изучения накопленного педагогического опыта. Автор анализирует...

..украинские научно-исследовательские работы, касающиеся подготовки учителей для такой деятельности, классифицируя их по шести направлениям: фундаментальные работы по основам истории и теории педагогического образования и образовательной деятельности;  документы, в которых освещаются современные образовательные парадигмы, концепции, методические подходы к подготовке будущих учителей;  статьи о сущности тьюторства;  работы по проблеме подготовки будущих учителей к тьюторской деятельности;  работы, освещающие вопросы формирования тьюторской компетентности будущих учителей;  документы, раскрывающие деятельность учителя для реализации индивидуализации обучения.  В монографии представлен анализ каждой области.  Особое внимание уделяется анализу научных работ по теории и практике тьюторства, в том числе описанию компетенции тьютора (Т. М. Ковалева, С.С. Сысоева, В.В. Осадчий, В.М. Кухаренко), характеру тьюторства, поддержке в тьюторской деятельности (А.М. Бойко, С.В.  Ветров, О.М. Троицкая).  Анализ научно-методических работ позволил сделать вывод о недостаточности исследования проблемы профессиональной подготовки будущих учителей к преподавательской деятельности в украинской научной мысли. Показаны опыт тьюторства и подготовки тьюторов в  России, Европе, США, Украине. Предложены концептуальные основания профессиональной подготовки будущих учителей к тьюторской деятельности».

Теоретичні та методологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів до тьюторської діяльності : монографія / Осадча Катерина Петрівна. – Мелітополь : Однорог Т. А. [вид.], 2019. – 423 с. : табл. – Бібліогр.: с. 335-380. – ISBN 978-617-7566-96-9

 

Отчёты бывают от души - и тогда это уже общение единомышленников... с творчеством, легким хулиганством, награждением выпускников Института индивидуализации и тьюторства... На первом витке удалось переступить номенклатурность и официоз отчетности по эксперименту развития тьюторства. Эксперимент в системе образования длится пятый год. Двенадцать школ Украины пошли родственными путями, но каждая нашла свой акцентный вектор! 4 марта 2020 года в Институте модернизации содержания образования Министерства образования и науки Украины состоялся семинар участников Всеукраинского эксперимента «Тьюторская технология как средство реализации принципа индивидуализации в образовании». Эксперимент был начат по инициативе Тьюторской ассоциации Украины и утвержден приказом министерства в июле 2015 года. Содержанием семинара было обсуждение результатов исследования и подготовка к его завершению. Было принято решение…

..подготовить коллективную монографию по анализу состояния тьюторства на Украине, результатам всеукраинского эксперимента и прогнозам развития тьюторства в стране. На семинаре выступили руководители творческих тьюторских групп одиннадцати школ участников эксперимента: базовой экспериментальной площадки исследования криворожского ОВК «Лицей-гимназия академической направленности», криворожской педагогической гимназии, днепропетровского ОВК №12, Боярской школы № 1, Боярского лицея «Лидер», Вишневского академического лицея «Основа» (все три – Киевская область), Тернопольского ОВК «Школа-лицей №6 имени Назария Яремчука», Харьковской гимназии № 12, Харьковского лицея № 89, Харьковского приватного ОВК «Гимназия ОЧАГ», Лозовской школы №3 Харьковской области, а также президент и члены правления Тьюторской ассоциации Украины.

Было приведено много интересных и ярких примеров реализации тьюторского подхода в образовательных и внеучебных процессах. Они будут опубликованы в итоговой монографии и представлены на Летнем университете тьюторства в июле этого года в Геленджике.

 

В фейсбуке нами создана новая группа «Тьюторство как оно есть». Задача – знакомить всех интересующихся с основами тьюторского подхода, базовыми элементами тьюторской технологии, тьюторскими понятиями, принципами, учебными центрами, образовательными организациями, научными коллективами и, конечно, людьми, практиками и исследователями, которые активно работают в тьюторской тематике. Так на страницах социальной сети уже представлены Татьяна Ковалева, Лариса Антропянская, Михаил Черемных, Татьяна Никулина (Межрегиональная тьюторская ассоциация), Сергей Ветров, Владимир Африканович Никитин, Нелля Погребная, Катерина Осадчая (Тьюторская ассоциация Украины). Приведем фрагмент авторского текста, которым мы представили в группе методолога доктора культурологии члена правления ТАУ В. А. Никитина:

«Наверное, нет сейчас человека, который бы не чувствовала переломность момента – будущее точно должно стать не продолжением, а отрицанием всего понятного и привычного. «Поплыли» базовые «символы веры» – свободный рынок, демократия, государство, общечеловеческие ценности, технологический прогресс. Главный сигнал переломности эпохи – потеря смысла.

А какой смысл образования, что не меняется в потоке перемен?

Образование – это создание своей способности обрести место в меняющемся мире, то есть постоянно задавать себе вопрос о том, как обеспечить себя и семью? как жить с другими? с самим собой? с Богом или без него. Все изменения ответов в других условиях и побуждают находить новые формы образования.

И сегодня я знаю ответы, а завтра они уже непригодны, и тогда продолжается работа по получению новых знаний. А, как известно, много знаний ума не прибавляет – нужен новый опыт самоорганизации жизни в другом мире.

Система образования создает возможности для адекватных ответов, и вопрос в том, какие сейчас ответы нужны для новой ситуации и будущего.

Мы живем в эпоху очень крутого излома, и большинство старых ответов не подходит, и старое образование не поможет. Даже в Оксфорде и в Гарварде.

И, по большому счету, Тьютор – это тот, кто помогает ответить на базовые вопросы за счет сопровождения процесса самоорганизации человека, и принципиальная цель человека стать самому себе тьютором.

Чтобы стать тьютором, надо себе и другим представить, что такое образование, каким оно бывает и кому куда лучше двигаться».

Приглашаем всех к общению в группе «Тьюторство как оно есть»!

 

ОТЗЫВЫ

Оксана Зацаринская
Очень рада, что я начала обучение. Чувствую себя как в первом классе после большого перерыва в учебе. Освоить материал я не успеваю ПОКА в полном обьеме, но я стараюсь упорядочить себя и свои дела. Я стараюсь. По интересу. Мне сейчас все интересно)
Наталья Писарева
Меня очень потрясло в вебинаре Людмилы Сербиной упражнение «Бабочка», хотя бы потому, что позволило внутренне ощутить ту свободу и радость, которые может ощутить беззаботный ребёнок семи лет, когда окружающий мир полон чудес и неожиданных открытий. И одно из открытий – Живая бабочка! Это ли не чудо для ребенка? А затем две реакции Мамы… И эти реакции, ещё раз повторюсь, с её точки зрения – отношение не только к ребёнку, но и к самой себе. 
Анна Жиляева
Видео с лекцией Ковалевой мне понравилось: информативно, много примеров из жизни и опыта как ее самой, так и других, столкнувшихся с системой современного образования, людей. Чувствуется профессионализм и неординарный подход к делу образования и воспитания детей. Кстати, я вспомнила, как сидя на скучнейшем уроке математики, думала, будь я учителем, провела бы опрос интересов каждого ученика и давала бы к решению задачу, основанную на их увлечениях. Тебе нравится футбол? Рассчитывай скорость полета мяча. Увлекаешься рок-музыкой? Подумай, сколько фанатов вместит стадион определенной величины во время концерта.
Андрей Цой
Я считаю, что тема заботы о себе, с которой мы работали в первом модуле тьюторского курса, действительно важна для тьюторов, ведь тьютор – это тот человек, который может показать пример и поделиться ресурсом с тьюторантом. А чтобы тьютор мог поделиться ресурсом, то он сам должен быть наполненным. И в этой связи забота о себе является неотъемлемой частью жизни тьютора.
Юлия Поправко
Спасибо за поддержку! Меня вчера очень впечатлило видео мастер-класса из курса «Телесного ориентирования» Алены Шабалиной с упражнениями (самомассажем). Я его сделала и почувствовала себя прекрасно! И встала утром легко!